参与式行动研究或 PAR 是一系列研究方法（行动研究、行动学习等）的一部分，其目标是同时追求行动和研究结果。后者是通过社会主体参与研究来实现的，即由研究的“对象”成为研究的“主体”或主角。

由于强调行动，这种类型的研究不同于更传统的市场研究方法，后者更强调将外部干预视为理解社会和组织安排的一种手段。

通过这种方式，参与式行动研究成为一种有用的方法，可以改进我们学习的方式以及我们管理领域和部门流程的方式，例如社会或环境领域。

在参与式行动研究中，重点是改善情况，而互动研究是发展公共知识的过程的一部分，这些知识被纳入将导致类似协作过程的行动理论。

参与式行动研究的特点

在参与式行动研究中，执行它的一群人参与了整个 巴拿马手机号码列表 研究过程，从目标的设定到项目的最终报告或结论。这样，可以看出该方法论的主要特点是：

它考虑了一群人正在经历的问题和需求，以便确定快速有效地解决问题的可能方法。
将反思与行动联系起来
促进所有参与者之间的交流
详细了解参与式方法。

参与式行动研究的优势
通过参与促进协作
发展知识
寻求社会转型
赋予参与者权力
如何进行参与式行动研究
此方法使用循环过程：

作为一个小组反思调查将如何进行
计划研究活动和后续步骤
基于计划的研究活动的行为
观察收集的数据和研究过程

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可以推断，研究人员用来指导参与式行动研究的人员的过程可以看作是学习周期，包括计划、行动、观察和反思等阶段。因此，“边做边学”的概念是参与式行动研究的核心。

这种类型的研究认识到人们通过积极适应他们现有的知识来学习，以响应他们与他人和环境的经验，即通过社会学习。

行动研究方法寻求反思。通过协作过潜 CXB名录 在察和沟通，专业人员不断对如何最好地参与进行非正式评估和判断。

行动研究的不同之处在于，在研究过程中，需要开发和使用一系列技能，以实现更好的评估和批判性反思。这些技能包括更详细的计划、更仔细的观察、积极的倾听、更好地关注评估和批判性反思。